Leer un globo terráqueo incita a los niños a investigar y saber más sobre el planeta Tierra.

Entre los muchos desafíos de la Geografía en la enseñanza básica está la forma de enseñar a los niños(as) a leer un globo terráqueo. El uso de este recurso valioso permite una visión tridimensional y total del espacio. Con él es posible ofrecer a los más pequeños una muestra en escala de la forma real del planeta en el que vivimos.

Una vez que comienzan a usarse mapas y planos, esta representación del espacio parece complicada de descifrar, pero no lo es. Solo hay que activar la imaginación y enseñar a los niños a leer un globo terráqueo, que puede contarles muchas cosas.

Los globos terráqueos son representaciones del espacio geográfico cuya información se representa con signos cartográficos. Poder leer, comprender e interpretar los datos que están impresos en el globo es parte de un proceso complejo para los niños, parecido al que se produce cuando están aprendiendo a leer.

Se trata de decodificar un lenguaje distinto que se refiere a los componentes del espacio. Los símbolos más comunes que aparecen en la representación cartográfica y que facilitan el proceso de leer un globo terráqueo son:

• Representación de los continentes y océanos con sus nombres, en diferentes colores.
• Los puntos cardinales.
• Paralelos y meridianos: líneas imaginarias que sirven para ubicar los puntos sobre la Tierra.
• Iconos de ciudades y límites territoriales.
• Colores distintivos de los ambientes naturales: océanos, mares, montañas, llanuras, ríos. etc.

A continuación algunas fotografías de nuestros estudiantes de 5° básico, trabajando en la confección de un globo terráqueo.