Estimados(as) apoderados(as):

Junto con saludar y esperando que se encuentren bien con sus familias.

El colegio durante todo este periodo de emergencia sanitaria a realizado una serie de acciones para apoyar la labor educativa y el contacto con la comunidad escolar, informo a ustedes:

1. Uso de Carga Académica: Desde siempre se ha utilizado este medio en nuestro establecimiento, informamos semanalmente las clases remotas de cada asignatura, ahí se puede encontrar: los contenidos a estudiar, material de trabajo, link, explicaciones de los contenidos, guías, trabajo en cuaderno y textos escolares, información de los docentes, etc. Esta carga está completa todos los viernes, desde la mañana, para que pueda ser revisada y organizada por nuestros estudiantes y apoderados(as). Pedimos ser constantes en su uso.
2. Comunicación con docentes directamente: los profesores(as), han buscado diversificar las formas de comunicación y entrega de los contenidos a sus estudiantes, si necesita contactarse con algún docente, a continuación, nuevamente, sus correos electrónicos.

3. Comunicación con la comunidad: el personal del colegio, ha buscado distintas formas de comunicación con los estudiantes y apoderados. Si bien nuestro conducto oficial es la página web y Syscol, ante la necesidad de mantener el contacto, se ha optado por otras formas (what app, Facebook, etc). De igual manera necesitamos que den buen uso a estos medios, que sean para mantenerse informado y para apoyar la labor educativa.
4. Textos escolares: recordamos a usted acercarse al colegio para retiro de los textos escolares pendientes. De esta forma, los estudiantes, podrán trabajar de mejor manera, según las instrucciones de los docentes.
5. Entrega de guías impresas: Frente a los problemas para conectarse a las clases online, o imprimir el material en casa, que se solicitan semanalmente, el colegio apoya sacando fotocopias todos los días viernes. Frente a este beneficio, pedimos constancia y envío de los trabajos realizados a los docentes para su correspondiente retroalimentación (seguimiento). Si necesita este beneficio, debe ser informado a la coordinadora de su nivel.

6. Semana de receso: del 14 al 17 de septiembre, será semana de receso y reflexión para la Comunidad Educativa Entrevalles. Por esta razón los docentes no realizarán sus tareas habituales (clases Online, revisión de trabajos, actividades, llamados telefónicos, etc)
7. Tutorías y/o clases online: Desde hace un mes los estudiantes tienen clases online en cada una de las asignaturas, esta actividad permite tener una retroalimentación y una comunicación mucho más fluida con los estudiantes, la información de días y horarios para ingresar a dichas clases, están en la carga académica y en la página web, ante cualquier duda diríjase al profesor de asignatura o su profesor jefe.
8. Entrega de chip: Buscando apoyar a estudiantes que no tenían conexión a internet, el colegio entrega en comodato chip para conexión durante lo que dure esta situación, lamentablemente hay lugares en que se hace imposible. Para ellos, se les entrega todo el material en forma física. (como se indicó en el punto anterior)
9. Correos electrónicos: solicitamos utilizar los correos electrónicos institucionales, si existen problemas, informar al profesor jefe, para derivar el problema al encargado del área computacional, y poder solucionar cuanto antes. El señor Orrego, estará el día de entrega de canastas, para poder aclarar cualquier consulta relacionada con conexión y/o correos.
10. Evaluaciones Formativas: Durante todo este periodo en que hemos estado en clases remotas, los docentes han estado trabajando con los estudiantes a través de distintos métodos y cada actividad formativa que se les presenta va acompañado de una retroalimentación luego de ser trabajada por los estudiantes, ya que lo que buscamos es lograr aprendizajes. Para mantener una información más clara sobre los avances de los aprendizajes de nuestros estudiantes para ustedes y nosotros, durante este periodo se estarán realizando Evaluaciones Formativas con los Objetivos Priorizados cómo lo sugiere el Mineduc, para dar constancia del avance de nuestros estudiantes; dichos logros de aprendizaje se traducirán en los siguientes conceptos:

Situación Pendiente [SP]: se trata de la concurrencia de una o varias circunstancias que, directa o indirectamente, han afectado e impedido el cumplimiento oportuno y eficiente de una o múltiples tareas escolares (o cualquier instrumento evaluativo), encomendadas por el o la docente a cargo de una asignatura de su plan curricular y que le ha otorgado un plazo de realización y de entrega razonable, conocido previamente por el estudiante, pero que —en la actualidad— no es un factor a considerar en la evaluación. Por consiguiente, es imposible determinar realmente —con los antecedentes con que se cuentan a la fecha— el nivel de aprendizaje o el logro de objetivos aprendizaje priorizados por el MINEDUC y/o de habilidades necesarias, para la aprobación de una asignatura o del curso.

Por Lograr [PL]: representa un porcentaje que se ubica en un rango inferior o igual al 59% del logro de los objetivos de aprendizaje priorizados por el MINEDUC alcanzado por un estudiante, incluidos en la realización de una tarea escolar (o cualquier instrumento evaluativo) aplicada por un o una docente. Implica —por parte del alumno— un incremento en su esfuerzo, profundidad en su conocimiento y atención personal en la planificación, ejecución y revisión de los trabajos escolares, a fin de alcanzar un manejo suficiente de los mencionados objetivos priorizados.

Medianamente Logrado [ML]: representa un porcentaje que parte del 60% al 79% del logro de los objetivos alcanzado por el estudiante, incluidos en la realización de una tarea escolar (o cualquier instrumento evaluativo) aplicada por un o una docente. Significa que el estudiante comprende de manera suficiente los objetivos de aprendizaje priorizados por el MINEDUC y los aplica con ciertas dificultades en la realización de sus obligaciones escolares, lo cual le permite responder adecuadamente, pero con algunas limitaciones en cuanto a la profundidad o amplitud de algún concepto.

Logrado [L]: representa un porcentaje igual o superior al 80% del logro de los objetivos alcanzado por el estudiante, incluidos en la realización de una tarea escolar (o cualquier instrumento evaluativo) aplicada por un o una docente. Significa que el estudiante comprende y aplica de manera suficiente y asertiva los objetivos de aprendizaje priorizados por el MINEDUC, lo cual le permite responder adecuadamente y con la profundidad y extensión acordes a las necesidades de los requerimientos pedagógicos.

Tener en cuenta:

• La evaluación formativa, 1 mensual por asignatura.
• Cada Evaluación Formativa será adecuada a cada asignatura y siempre va acompañada por una retroalimentación del docente para que el estudiante pueda lograr mejorar sus aprendizajes deficientes. (Tal como lo indica el documento del Mineduc sobre Orientaciones el sistema escolar en contexto de covid-19).
• El Ministerio nos pide que dichas Evaluaciones Formativas, se puedan transformar en un gran indicador de información cuando podamos retornar a las clases presenciales.
• Solicitamos a ustedes que, estimulen a sus estudiantes a participar de las distintas instancias de enseñanza aprendizaje que el colegio está entregando, a través de guías, tutorías, clases online, carga académica, evaluaciones para verificar avances, ya que lo que buscamos es apoyar el proceso de aprendizaje.

En el contexto del aprendizaje escolar no presencial, queremos agradecer y seguir recordando el importante rol que cumplen las familias en el desarrollo de aprendizajes de nuestros estudiantes, a través del refuerzo de rutinas y actividades diarias siempre de acuerdo al contexto de cada hogar.

Hoy más que nunca, la misión de educar se transforma en una labor que debemos realizar de manera colaborativa, entre la casa y el colegio.

Todos debemos cuidarnos y apoyarnos.

Así podremos salir adelante en estos momentos tan complicados.

Atte.

COLEGIO ENTREVALLES