1° Trabajo con los padres:

 Tema: “LOS LÍMITES SON IMPORTANTES, LE DAN SEGURIDAD A LOS HIJOS”

Desarrollo: Lectura del texto, comentario de los padres y/o apoderados referente al tema.

 2° Día del Estudiante.

• Fecha viernes 6 de mayo de 2016
• La celebración tendrá:

• Actividades de integración, como juegos, concursos, otros.
• Actividad de convivencia curso.

• Apoderados deben coordinarse y preparar la actividad de convivencia.

3° Instrucciones e informaciones Académicas y Disciplinarias.

Académico:

• Entrevista con apoderados.
• Carga académica.
• Lectura complementaria.
• Entrega de informe de notas. (cierre del trimestre 31 de mayo)

Reglamento disciplinario:

• Justificativos por inasistencias. (certificado médico)
• Justificativos Educación Física. (certificado médico)
• Presentación Personal. (delantal 1º a 6º básico, buzo sólo el día de educación física)
• Pediculosis, abordar este tema y buscar soluciones.

4° Operación Deisy: Se les informó a los trabajadores del establecimiento, cuáles son sus zonas de seguridad y por donde deben evacuar con los estudiantes. Se les indica fechas para el simulacro (bimensual).

5° Fechas SIMCE 2016:

6° Talleres: los estudiantes que están asistiendo a los talleres Extra programáticos, deben enviar las colillas de inscripción con la autorización de los padres y/o apoderados.

 7° JUNAEB: postular a lista oficial, apelación si es necesario.

 8°Tiempo para Subcentro de Padres y Apoderados.

• Día del estudiante (convivencia)

 “LOS LÍMITES SON IMPORTANTES, LE DAN SEGURIDAD A LOS HIJOS”

 ¿ES IMPORTANTE PONER LÍMITES A LOS HIJOS? ¿POR QUÉ?

LA FAMILIA: Es el principal agente socializador, en ella se aprende acerca de lo que es correcto e incorrecto en la vida.

Nosotros los adultos somos  los encargados de poner normas y límites para protegerlos y ayudarlos a vivir en sociedad.

ES IMPORTANTE SABER QUE…

• Límites son las reglas del juego que organizan la convivencia familiar
• Es tan perjudicial la falta de límites como el exceso de ellos.
• Este rayado de cancha debe dejar espacio para que la niña y el niño tome sus propias decisiones y ejercite la autonomía, de acuerdo con su edad. Por ejemplo, pueden elegir qué colación llevar a la escuela.

ESTILOS DE CRIANZA:

Estrategias que utilizan los padres con la finalidad de influir,educar y orientar a los hijos para su integración social.

Nos permite modelar y encauzar las conductas de los hijos en la dirección que valoramos, deseamos o pensamos que es la correcta.

Los estilos de crianza se refieren a tendencias globales de comportamiento, a las prácticas más frecuentes, ya que con ello no se pretende decir que los padres utilicen siempre las mismas estrategias con todos sus hijos ni en todas las situaciones, sino que los padres, dentro de un programa más o menos amplio de tácticas, seleccionan con flexibilidad las pautas educativas. (Ceballos y Rodrigo 1998).

AUTORITARIO:

• Autoridad de manera jerárquica.
• Imposición de normas.
• Rara vez el reconocimiento como premio

PERMISIVO:

• Normas prácticamente no existen.
• Falta de límites lleva a que niños no tengan claridad de los que es correcto y lo que no es.
• No forman hábitos ni se proponen metas en la vida.

DEMOCRÁTICO:

• Reglas se hacen cumplir, pero son flexibles dependiendo de la situación.
• Las reglas evolucionan con el desarrollo de los hijos.
• Dependiendo de la edad de los hijos pueden ser analizadas y cuestionadas por los mismos.

PASOS PARA ESTABLECER NORMAS:

1. Definir cuáles son las conductas intolerableso negativas. Consenso entre los padres.
2. Oírles antes de tomar decisiones
3. Crear condiciones ambientales necesarias para aplicar la norma.
4. Tomar decisión y expresar claramente la norma (hacerla pública).
5. Acordar las consecuencias del no cumplimiento.
6. Motivar las normas.
7. Recordar periódicamente las normas.
8. Refuerzo positivo
9. Revisar las normas